【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”,各“活动”下的“任务1”“任务2以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动18,第129页。编辑:张洁 校对:徐航 初审:施羽晗 终审:聂竹明
【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”,各“活动”下的“任务1”“任务2以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动17,第120页。编辑:张洁 校对:徐航 初审:施羽晗 终审:聂竹明
【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”,各“活动”下的“任务1”“任务2”以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动16,第109页。编辑:张洁 校对:徐航 初审:施羽晗 终审:聂竹明
【推荐语】随着国家教育数字化战略的纵深推进,以人工智能为代表的数字技术已成为引领教育现代化、建设教育强国的关键驱动力。近年来,浙江温州积极把握人工智能发展机遇,确立了建设“人工智能创新发展先行市”的战略目标。9月25日至26日,2025年教育信息化创新与发展研讨会在温州召开,来自全国教育信息化领域的专家学者和一线工作者齐聚一堂,围绕“数智融合·创新赋能教育高质量发展”主题,开展了深入的思想交流与实践经验分享。...
2025年10月03日【推荐语】这篇文章系统梳理了教育部“人工智能+高等教育”行动的最新进展:从首批 18 个国家级典型案例的遴选标准,到校企共建大模型、能力图谱、虚拟教研室、数字人等六大应用场景的落地经验,再到“AI 助教、AI 学伴、AI 评价”三位一体的未来课堂范式。用一线高校的实践故事,展示了 AI 如何真正服务于“教—学—管—评”全链条。因此推荐该篇文章供大家学习与研究。在2025世界人工智能大会智能教育论坛上,同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华带来了题为“...
2025年08月26日【推荐语】在人工智能深刻影响社会运行的今天,教育正经历从知识传授到能力培养的重大转型。文章中深入剖析了人工智能的本质,探讨了其对教育的深远影响,并提出了人机共生时代教育的新使命。文章强调,教育应更加注重培养学生的自主学习能力、思辨性思维和创新能力,以适应未来社会的需求。当前,人工智能已深度融入人类社会,重新定义其工具属性与人类关系的重要性。同时,在人工智能技术迅猛发展的浪潮中,教育领域正经历一场深刻变革。...
2025年06月23日