【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”，各“活动”下的“任务1”“任务2以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动18，第129页。编辑：张洁 校对：徐航 初审：施羽晗 终审：聂竹明
【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”，各“活动”下的“任务1”“任务2以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动17，第120页。编辑：张洁 校对：徐航 初审：施羽晗 终审：聂竹明
【导读】视频所对应的教材是安徽师范大学出版社2024年7月出版的《现代教育技术:做快速掌握人工智能的新型教师》。本次视频将书中的“活动”均改为“问题”，各“活动”下的“任务1”“任务2”以“1.1”“1.2”的方式呈现。本节视频对应教材“第五章 教学资源的整合与应用”活动16，第109页。编辑：张洁 校对：徐航 初审：施羽晗 终审：聂竹明
【推荐语】这篇文章系统梳理了教育部“人工智能+高等教育”行动的最新进展：从首批 18 个国家级典型案例的遴选标准，到校企共建大模型、能力图谱、虚拟教研室、数字人等六大应用场景的落地经验，再到“AI 助教、AI 学伴、AI 评价”三位一体的未来课堂范式。用一线高校的实践故事，展示了 AI 如何真正服务于“教—学—管—评”全链条。因此推荐该篇文章供大家学习与研究。在2025世界人工智能大会智能教育论坛上，同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华带来了题为“...
2025年08月26日【推荐语】在人工智能深刻影响社会运行的今天，教育正经历从知识传授到能力培养的重大转型。文章中深入剖析了人工智能的本质，探讨了其对教育的深远影响，并提出了人机共生时代教育的新使命。文章强调，教育应更加注重培养学生的自主学习能力、思辨性思维和创新能力，以适应未来社会的需求。当前，人工智能已深度融入人类社会，重新定义其工具属性与人类关系的重要性。同时，在人工智能技术迅猛发展的浪潮中，教育领域正经历一场深刻变革。...
2025年06月23日【推荐语】《数字中国建设2025年行动方案》的印发，为我国数字领域的未来发展描绘了宏伟蓝图。这篇文章详细解读了行动方案中部署的8个重大行动，尤其是数字人才培育方面的举措，为教育工作者和政策制定者提供了明确的方向指引。文章强调了数字技术在推动经济、社会和治理变革中的关键作用，以及数字人才在其中的核心地位。因此推荐该篇文章供大家学习与研究。《行动方案》强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对数字中国建设的领导，...
2025年06月15日
