---望江县2023“智慧徽师成长计划”中小学校长信息化领导力培训

望江县智慧校园领导团队高级研修班由望江县开放大学（教师进修学校）、望江县仪器电教站联合主办，东北师范大学教育发展研究中心承办。于2023年7月19、20日在望江县第一小学莲花湖校区如期举行。会议由望江县仪器电教站徐国应站长主持，参加会议的有县教育局党委委员方新华、县教师进修学校党支部书记胡绪应、教育局各职能股室人员、全县中小学159位校长。

7月19日上午8:30举行了开班仪式，在开班仪式上县教育局党委方新华委员向与会人员提出了希望和要求，县进修学校胡书记介绍了前期全县教师培训基本情况，县教育局仪器电教站徐站长介绍了我县的智慧校园建设情况和后期建设规划。

接下来由芜湖市电化教育馆研究室主任、安徽省首批能力提升工程培训指导者方媛给我们做了《智慧学校建设与应用》的讲座。讲座从三个方面做了详细讲解和案例分析。智慧学校建设与应用一、背景：教育信息化与教育数字化。从解读国家相关政策文件去洞悉教育信息化和教育数字化的发展。二、实践：芜湖智慧学校建设与应用（区域+学校）。展示“皖”美教育 智学“芜”优，芜湖市智慧教育平台。以智慧芜湖教育工程-人工智能+教育因材施教创新示范项目为实践案例，分析芜湖智慧学校建设的区域实践成功经验。三、启示：依托智慧学校推进教育数字化转型的路径。

下午2:00开始，我们又收获了合肥市第四中学数据资源中心主任、安徽省基础教育信息化专家库成员高晨馨带来的《智慧校园背景下教师队伍建设与发展》。

她从社会变迁中的教育变革，国际上的教育数字化，我国的教育数字化等方面阐释数字化转型的必然要求。

她从智慧校园的理解，来分析智慧校园建设的内涵。

她从教师、管理团队角色分析，来剖析教师队伍角色分析，认为提升教师数字化素养是推进教育数字化转型的关键。

7月20日上午8:30来自安徽师范大学智能教育研究院执行院长、网络安全与信息化办公室副主任、教育技术学位点负责人、教授聂竹明给我们带来了《教育数字化转型中智慧学校评估和发展探析》的精彩讲座。他从书写工具的发展历史、工业时代标准化教学向信息时代个性化学习和终身发展需求的转变等来阐释教育需求随着时代的变迁而变化。

一、信息技术在历史上究竟是如何影响教育的？

二、安徽省中小学智慧学校建设如何评估的？

三、转型与智慧学校建设究竟指向什么？

四、几点初步建议

下午研讨交流，学员分享环节。

第一次接触这样的培训，不敢说收获满满，只敢说疑惑满满，之前自己都不曾深入关注过这些关于信息化、智慧教育之类。只是仅仅知道而已，使用就仅限于皮毛，研究从未有过，慢慢消化吧。

文章来源：余巧霞 巧思巧语 https://mp.weixin.qq.com/s/HPtdAUxMO36RBTL1PlYI_Q

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