聂竹明教授应邀出席第十一届职业院校信息化教学改革与创新发展论坛并作专题报告

5月12日至14日，聂竹明教授出席第十一届职业院校信息化教学改革与创新发展论坛，并在分论坛作专题报告。本届论坛以“深化人工智能教育应用，赋能现代职教体系建设”为主题，设1个主论坛及“职业院校数智化转型路径”“人工智能赋能课堂教学创新”“产教融合与数字化人才培养”3个分论坛，同时围绕“教育大模型应用”“智能实训生态构建”“数据驱动教学评价”等议题开设5场专题研讨。

在“人工智能赋能课堂教学创新”分论坛上，聂竹明教授以《人工智能+虚拟仿真：教育真实的历史解构与数字重塑》为题作专题报告。他通过"虚拟仿真的历史演进"视角，剖析了从工具模仿到认知重塑的技术发展脉络，并基于"解构传统真实"的算法逻辑，系统阐释AI如何颠覆传统教育情境的真实性边界。报告聚焦"数字重塑"的核心命题，从政策引领、技术赋能与实践创新三大维度，提出职业院校智能化教学转型的实践路径——通过校企协同开发智能教学工具、研训一体培育教师AI素养，重构课堂模式的算法定义与新范式。同时，他直面"争议与挑战"，结合历史逻辑中的技术悖论，辩证探讨智能化教育转型的潜在风险；最后以"未来路径"为指引，提出在历史经验与算法重构之间寻求动态平衡的职教改革方向。该报告紧扣职教前沿议题，为教育真实性的数字重塑提供了兼具理论深度与实践价值的解决方案，引发与会者对技术赋能教育本质的深度思考。

本次论坛由教育部职业院校信息化教学指导委员会、中国教育技术协会、中国教育发展战略学会未来教育专业委员会主办，威海海洋职业学院承办，清华大学教育研究院、常州信息职业技术学院、北京电子学会协办。论坛吸引了全国500所职业院校的1200余代表参会。与会专家、学者通过案例分享、技术展示和圆桌对话等形式，共探人工智能与职业教育深度融合的创新方向，为推进职教高质量发展凝聚智慧与力量。

编辑：王宇涵    校对：徐航    预审：施羽晗    终审：聂竹明